Le mozartiane "nozze di Figaro" nell'educazione artistica della scuola secondaria.

Un'esperimento di economia dell'arte con gli studenti dell'Istituto "A. Monti" di Asti. Edizioni EGEA.

Disponibilità: Non disponibile

Autore
Anno di edizione
1999
Pagine
LXXX - 78
Codice Prodotto
002380528
ISBN
9788823805286
Area di Interesse: Varia
Professione: Altro
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9,30 €
Descrizione

Descrizione

Il metodo proposto dall'economia dell'arte - che è un metodo multiartistico che riconosce la natura conoscitiva dell'arte, quindi la sua oggettività, e che esclude completamente dall'interpretazione il metatesto, l'opposto del metodo tradizionale, relativista e metatestuale - consente il passaggio da una pedagogia autoritaria, nozionistica, in cui l'iniziazione all'arte viene soffocata dall'erudizione metatestuale e che relega lo studente in un ruolo totalmente passivo, ad una pedagogia in grado di svolgere un ruolo iniziatico e che attribuisce allo studente un ruolo attivo, di protagonista assoluto dell'interpretazione. Il docente opera nella veste di regista di un'operazione mirante a mettere il giovane in contatto con il vero Maestro, che è l'arte stessa.In questo volume vengono presentati i risultati di una delle sperimentazioni attuate nella scuola secondaria, che si affiancano ai numerosi esperimenti effettuati in ambito universitario.La scelta dell'opera più difficile del teatro di Mozart documenta le capacità del metodo e il suo carattere multiartistico.

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